中国新通信2024，Vol.26Issue(2) ：212-214.

"互联网+"背景下中职数学与信息技术教学的融合路径

田华
中国新通信2024，Vol.26Issue(2) ：212-214.
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"互联网+"背景下中职数学与信息技术教学的融合路径

田华1
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  • 1. 乐亭县综合职业技术学校
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摘要

在"互联网+"背景下,中职教育正在不断进行革新与发展,同时中职教育专业课程的开展也逐步与信息技术实现了融合,可以更好地提高学生的学习兴趣,为培养学生成为综合型创新人才提供了有力支持.本文阐述了"互联网+"背景下中职数学教学与信息技术融合的必要性,客观分析了中职数学课堂教学现状,重点提出了"互联网+"背景下中职数学教学与信息技术融合的具体路径,以期为相关中职数学教师提供参考,同时也为促进学生的综合发展、培养学生成为创新型技术人才夯实基础.

关键词

"互联网+"/中职数学/信息技术/融合路径

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量6
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