互联网时代高职教师文学素养的提升思考

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中文摘要：互联网时代的到来促使教育教学方式不断改进,同时也对教学提出了更高的要求.文学素养是提高高职教师教学能力的重要因素,而教师文学素养的提升不仅能提高学生的听说读写能力,还能为学生建立起正确的人生观、价值观及世界观奠定良好基础,并成为学生学习精神的重要载体.但是,就实际情况而言,教师文学素养的提升是一项困难的挑战,加上教师并不重视提升自身文学素养,直接制约了文学教育的发展.鉴于此,本文探究了互联网时代高职教师文学素养的提升策略,旨在提升教师的文学素养,为高质量课堂奠定良好基础.

作者：

易婧云

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作者单位：

江苏联合职业技术学院南京工程分院

关键词：

互联网时代高职教师文学素养提升

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(3)

参考文献量5