中国新通信2024,Vol.26Issue(3) :203-205.

"德技并修"视域下高职学前英语线上线下混合教学探索

千颖利 朱蒙蒙 魏惠强
中国新通信2024,Vol.26Issue(3) :203-205.

"德技并修"视域下高职学前英语线上线下混合教学探索

千颖利 1朱蒙蒙 1魏惠强1
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作者信息

  • 1. 咸阳职业技术学院
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摘要

随着社会的发展和经济全球化,英语已成为人们在工作生活中必须拥有的语言技能之一.在这一背景下,高职学前英语教育不仅要注重培养学生的语言技能,还需要关注德性品质的培养、综合素质的提升和职业素养的培养.从"德技并修"视域来审视高职学前英语教学,意味着教育不再仅仅注重知识传授,而是要培养学生的品德、道德修养、社交能力和创造力,使其具备面向未来职业发展和社会生活的能力,而线上线下混合教学模式的出现,为高职学前英语教学提供了更为灵活和多样化的教育方式.基于此,深入研究和探索"德技并修"视域下高职学前英语线上线下混合教学的实践意义和价值,对于推进高职学前英语教育的改革与创新,培养具备综合素质和职业素养的英语专业人才,具有重要的理论和实践意义.

关键词

"德技并修"/高职英语/学前教育/混合教学/实践探索

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基金项目

咸阳职业技术学院2023年度教学改革研究项目(2023JYB06)

出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
参考文献量7
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