中国新通信2024，Vol.26Issue(3) ：221-223.

新媒体技术与初中地理教学的深度融合路径

赵祥成
中国新通信2024，Vol.26Issue(3) ：221-223.
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新媒体技术与初中地理教学的深度融合路径

赵祥成1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市临洮县洮阳初级中学
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摘要

在初中地理教学过程中,有效使用新媒体技术可以为学生营造更为轻松、愉快的学习环境和氛围,更加有利于调动学生学习的积极性,在提高学生主体参与性的同时提升地理学科教学效率.基于此,本文首先阐述了核心素养理念下新媒体技术与初中地理教学深度融合的意义,分析当前初中地理教学过程中普遍存在的问题,提出核心素养理念下新媒体技术与初中地理教学的深度融合路径,希望可以为相关初中地理教师提供参考.

关键词

核心素养/新媒体/初中地理/深度融合

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量6
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