中国新通信2024，Vol.26Issue(3) ：224-226.

信息技术与小学道德与法治教学的有效融合

马静
中国新通信2024，Vol.26Issue(3) ：224-226.
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信息技术与小学道德与法治教学的有效融合

马静1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏回族自治州东乡县三塬学校
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摘要

小学道德与法治教师想要有效提升教学效果,不仅需要对课业知识做出通俗易懂的讲解,还需要有针对性的对学生学习素质、课堂教学环节、课业教学资料以及相关实践活动来选择适合的信息技术工具辅助授课,并充分发挥信息技术的优势来弥补以往教学工作中存在的不足,并在这一过程中,逐步实现教学针对性、关联性、范围性与多样性的提升.

关键词

信息技术/道德与法治/小学生/教学/提升

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量5
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