数字化转型背景下中职计算机专业学生学业适应性增值评价研究

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中文摘要：职业教育数字化战略促使职业院校进行数字化转型,也促进职业院校不断增强适应性.根据我国相关职业教育数字化转型政策可知,对增值评价进行深入探索、研究,健全综合评价是数字化转型背景下职业院校转型升级的大势所趋.中职院校的计算机专业作为职业教育的一部分,对其学生学业适应性增值评价进行深入研究有利于深入探讨数字化、互联网背景下中职院校计算机专业的信息化转型状况,推动我国互联网、信息化的长足进步.

作者：

丁艳

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作者单位：

东明县职业中等专业学校

关键词：

数字化转型中职计算机专业学生适应性增值评价

基金：

菏泽市教育教学研究课题(2023)

项目编号：

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(4)

参考文献量6