"互联网+"时代学前教育专业教学模式创新改革路径探析

孙万莉¹

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作者信息

1. 榆林职业技术学院
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摘要

在"互联网+"时代,学前教育专业的教学模式也应紧随时代发展作出相应革新.因此,本文结合"互联网+",探索学前教育专业教学模式的创新改革路径.分析"互联网+"为学前教育专业带来的机遇,包括资源丰富和共享、个性化教学与适应性服务、多元智能和综合素养发展以及学习方式的创新和互动性增强等方面.基于此,本文提出在"互联网+"时代学前教育专业教学模式创新路径,通过重视个性化教学、教育资源扩充和优化、多元智能化发展、合理利用科技手段、引入在线教学平台以及推进远程教学等方式,提升学前教育专业教学效果.

关键词

"互联网+"/学前教育/专业教学模式/创新改革

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基金项目

陕西省教育科学规划课题(SGH22Z032)

出版年

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

参考文献量7

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