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微课融入初中数学教学的策略
微课融入初中数学教学的策略
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中文摘要：
在"互联网+"时代,微课成为当前初中数学教学的重要辅助教学工具之一.微课具有短小精悍、应用广泛的特点,能够辅助学生在课前自学、课中探究、课后复习的过程中积极探究、掌握数学内容,同时发展学生的数学核心素养,提高数学教学效果.基于此,本文将重点探讨微课融入初中数学教学的意义,分析微课融入初中数学教学的问题,并提出微课融入初中数学教学的有效策略.
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作者：
李玉霞
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作者单位：
甘肃省卓尼县藏族中学
关键词：
初中数学
微课
融入
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(4)
参考文献量
6
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