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数字化资源融入初中编程教学的创新探究

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随着时代与科学技术的不断发展,信息技术在各个行业中的应用范围不断扩大.当前时代发展背景下,数字化资源的出现为教育事业的改革创新带来了更多的助力和契机.数字资源的支持下,媒体设备、互联网资源、信息技术等成为教学工作中必不可少的工具.传统化的校园逐渐向数字化靠拢,在新时代的发展中,数字化教学在教学工作中掀起了热潮.初中编程教学的目标主要是培养学生自身灵活的思维能力和基础的编程技能掌握,为后续学生专业化学习形成良好的铺垫.然而,据了解和分析,在当前背景下,初中编程教学活动仍存在着不同的教学模式和方式,这在很大程度上制约了学生的发展.因此,本文以"数字化资源融入初中编程教学的创新探究"为主题,提出了一系列有效的教育教学策略.

王刚

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金昌市第三中学

数字化资源 初中编程 教学创新

甘肃省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2023)

GS[2023]GHB0453

2024

中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
年,卷(期)：2024.26(5)
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