中国新通信2024，Vol.26Issue(5) ：140-142,190.

新课标背景下农村小学信息科技课堂"教学评一体化"实践研究

车笑琼
中国新通信2024，Vol.26Issue(5) ：140-142,190.
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新课标背景下农村小学信息科技课堂"教学评一体化"实践研究

车笑琼1
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作者信息

  • 1. 广州市从化区太平镇钱岗八一小学
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摘要

新课标教学评一体化是一种以学生为中心的教学理念,将教学和评价融为一体,通过评价促进教学质量的提高.随着新课标改革的不断深入,新课标提出了许多新理念.那么,在新课标视角下,如何打造高效的课堂教学,实现教学评价一体化呢?基于此,本文将围绕新课标背景下农村小学信息科技课堂的"教学评价一体化"展开探讨,以期为信息科技教师提供有效的教学设计思路.

关键词

新课标/农村小学/信息科技/教学评一体化

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量10
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