中国新通信2024，Vol.26Issue(5) ：146-148,199.

"三教"改革促进课程思政建设——以计算机应用基础课程为列

李华
中国新通信2024，Vol.26Issue(5) ：146-148,199.
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"三教"改革促进课程思政建设——以计算机应用基础课程为列

李华1
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  • 1. 贵州航空职业技术学院
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摘要

为了更好地落实立德树人的根本任务、全面推进高校课程思政建设,《国家职业教育改革实施方案》明确指出,"三教"指的是教师、教材和教法,不仅是我国高职院校工作中的一项重要内容,同时也是新时代背景下高职院校提升人才培养质量的有效手段.基于此,文章首先对"三教改革"的意义进行了阐释,然后从教师、教材和教法三个方面入手分析了课程思政建设的现实困境,最后以计算机应用基础课程为例,提出了"三教改革"促进课程思政建设的策略,以期能为计算机应用课程的思政建设提供借鉴.

关键词

课程思政/计算机应用基础课程/"三教改革"路径

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基金项目

校级科研项目(GHZY-202218)

出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量5
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