探析"互联网+"背景下五年高职加工制造类青年教师专业发展路径之所见

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中文摘要："互联网+教育"给高职青年教师带来全新的机遇,同时也给高职青年教师专业发展带来全新的挑战.高职加工制造类的青年老师应该如何顺应"互联网+教育"这样的发展环境,优化自身的专业素养,是推动高职教育改革的主要因素之一.本文作者通过分析"互联网+教育"这个环境中五年高职加工制造类青年教师专业发展的现实逻辑、面临的机遇与挑战,分析了高职院校加工制造类青年教师专业发展的途径.

作者：

刘玉芹

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作者单位：

南京新港中等专业学校

关键词：

"互联网+" 高职加工制造类青年教师专业发展路径

基金：

江苏省职业教育教学改革研究立项项目(第五期)(2022)

项目编号：

ZYB451

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(5)

参考文献量8