中国新通信2024，Vol.26Issue(5) ：173-175.

信息技术与语文课堂教学深度融合的实践研究

张云
中国新通信2024，Vol.26Issue(5) ：173-175.
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信息技术与语文课堂教学深度融合的实践研究

张云1
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  • 1. 深圳市福田区红岭实验小学
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摘要

2022年4月,教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》.新课标的修订更加凸显学生主体地位,注重在学习过程中培养学生的探究精神、自主学习能力和协作能力.在信息化时代,要在教学中实现信息技术与教学的深度融合,构建以"自主、合作、探究"为特征的语文课堂教学模式,从根本上改变传统的教学结构,充分发挥学生学习的主体作用,培养学生的学习能力,唤起学生的学习主动性和积极性,发展学生的核心素养.

关键词

信息技术与教学深度融合/语文教学/建构主义/课堂模式

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量6
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