信息技术与小学语文阅读教学融合的策略研究

张彦霞¹

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作者信息

1. 甘肃省清水县永清镇马沟小学
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摘要

信息技术与小学语文阅读教学巧妙、科学地融合,让小学语文阅读教学变得有趣、多元、丰富、灵活.从模式、方法、内容等各个方面都刷新了阅读教学,使阅读教学过程更加情境化、趣味化,这让学生对阅读学习有了更深刻的认识,更美好的体验.通过阅读,学生可积累语文知识,提升情感、审美等综合素养.因此,小学语文教师要结合信息技术提升小学语文阅读教学效果,为学生创造更好的阅读环境,提供更丰富的阅读内容,丰富小学生的文学素养.

关键词

信息技术/小学语文/阅读/优势/融合策略

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出版年

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

参考文献量3

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