中国新通信2024，Vol.26Issue(5) ：191-193.

"互联网+"背景下高职语文混合式教学改革路径探究

施扶民
中国新通信2024，Vol.26Issue(5) ：191-193.
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"互联网+"背景下高职语文混合式教学改革路径探究

施扶民1
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  • 1. 苏州工业园区工业技术学校
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摘要

混合式教学是一种基于互联网技术的先进教学理念,强调以学生为中心,在教学过程中尊重学生的主体地位,采用多样化的教学手段,以满足学生的个性化需求,提高教学的针对性.本文对高职语文教学现状进行了分析,同时研究了高职语文混合式教学改革的优势.重点探究了在"互联网+"背景下,高职语文混合式教学改革的路径,希望能够为相关工作提供一定的帮助.

关键词

互联网+/高职语文/混合式教学/改革路径

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量5
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