中国新通信2024，Vol.26Issue(5) ：206-208.

信息化教学中高中生数学素养的应用探究

张敏
中国新通信2024，Vol.26Issue(5) ：206-208.
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信息化教学中高中生数学素养的应用探究

张敏1
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  • 1. 山东省潍坊市昌乐博闻学校
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摘要

随着教学改革和发展,数学核心要素的融会贯通、数学素养的提升已经成为高中数学教学的主要目标,数学素养的培养有助于更好地提升学生的数学思维能力.以数学素养为目标进行数学教学,不仅帮助学生更好地掌握数学知识,还培养学生的数学思维,使他们掌握解决问题的方法和方式,并凸显学科教学价值.信息化教学凭借其独特的优势与数学教学相融合,丰富了数学教学的内容和形式,有效调动了学生的学习积极性,实现了高效的数学教学.基于此,本文对数学素养培养中运用信息化教学进行了分析和探讨,以供参考.

关键词

数学素养/高中数学/信息化教学

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量3
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