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中职网络直播课程教学模式探索
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中文摘要：
直播行业的爆炸性发展让越来越多的品牌代理公司和MCN借助创意与科技在新媒体时代不断推动品牌发展。为了加快并强化科教育人，促进协同培养机制，中职网络直播课程教学可以为学生提供面向广告传媒就业的专业课培养模式。基于此，本文将通过系列场景化教学，深入探讨人才技能与未来方向的关联，并研究出一套适合中职网络直播课程的培养模式，以更好地推动直播领域校企合作和产教融合。
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作者：
唐绮雯
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作者单位：
上海市奉贤中等专业学校
关键词：
中职网络直播
教学模式
场景化教学
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(6)
参考文献量
4
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