摘要
针对课程内容建构层次低,理论迁移应用难,专业课教学与思政教学、行业发展脱节等教学"痛点",本文以立德树人为目标,以学生发展为中心,结合新工科、课程思政建设,基于行业发展及企业对人才的需求、学科竞赛等,重构课程内容,融入多种教学方法,全面优化课程评价机制等,开展教学创新改革和探索.实践证明课程教学效果良好,学生的实践动手能力和个人综合素养等均得到持续提升,该教学创新改革方案也成功推广应用到其他专业课中,取得了较好的效果.
基金项目
广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGB478)
桂林信息科技学院2021年度应用型课程建设项目(2021YYZ01)
桂林信息科技学院2022年度科研项目(XJ202209)
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