在中职院校的电子技术课程教学中，教师应该实现理论与实践的有机融合，让学生在实践中学习，在学习中实践，最大限度地激发和调动他们的学习潜能、能力和素养。因此，中职电子技术课程的教师有必要借助"互联网+"，优化和完善合作教学的模式与路径，改变传统单一的课程教学模式，引导学生展开多维度、多元化的创新和实践，大幅提升他们的综合素养和能力。文章以此为基点，首先分析了"互联网+"环境下中职电子技术合作教学的价值和应遵循的原则，然后探讨了"互联网+"环境下中职电子技术合作教学路径，旨在让学生的合作学习与互联网、信息技术相融合，提高合作学习效率，实现学生对电子技术等相关知识的深入理解，成长为社会需要的人才。
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