中国新通信2024，Vol.26Issue(6) ：173-175.

基于"互联网+"的小学数学教学模式与策略研究

王静
中国新通信2024，Vol.26Issue(6) ：173-175.
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基于"互联网+"的小学数学教学模式与策略研究

王静1
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  • 1. 乐亭县新寨镇三村小学
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摘要

在"互联网+"的支持下,小学数学教学取得了一定程度的发展.它提升了学生数学知识应用技巧和方法的培养,促进了学生对数学学习的探究欲望.基于此,本文探讨了"互联网+"对小学数学教学的优势,客观分析了现阶段小学数学教学过程中存在的问题,并提出了基于"互联网+"对小学数学教学的优化路径.希望可以帮助教师形成更系统的教学思路,提高学生的核心素养与能力,提升小学数学教学的整体水平.

关键词

"互联网+"/小学数学/教学策略

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量6
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