中国新通信2024，Vol.26Issue(6) ：212-214,226.

翻转课堂助力中职英语教学提质增效

余慧婷
中国新通信2024，Vol.26Issue(6) ：212-214,226.
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翻转课堂助力中职英语教学提质增效

余慧婷1
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  • 1. 江苏省如皋第一中等专业学校
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摘要

翻转课堂作为一种创新的教学模式,是教师创新教学模式的重要助力之一.翻转课堂逆转了先传递信息、后吸收内化的传统教学流程,将传递信息置于课前,将吸收内化置于课中,便于学生从被动学习变为主动学习,而教师则从知识灌输变为学习引导.基于翻转课堂的应用价值,本文以"翻转课堂助力中职英语教学提质增效"为主题展开研究.研究内容从传统中职英语教学问题、翻转课堂的内涵及特点、翻转课堂的应用策略这三项内容进行详细阐述.

关键词

中职英语/翻转课堂/教学问题/内涵/应用策略

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量2
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