"互联网+"视域下初中历史课程教学融入思政教育与落实策略

易剑龙¹

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作者信息

1. 甘肃省平凉市崆峒区西阳回族乡初级中学
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摘要

在初中历史课程教学中融入思政教育具有重要价值.这是新时代人才培养的需要,也是落实立德树人根本任务的需要.因此,历史教师要把握时代脉搏,借助互联网平台丰富教学内容,拓展教学渠道,创新教学方法,以学生为主体实施多元评价.同时,教师要将思政教育与历史课堂有效融合,对历史课程思政教育进行创新性地设计与实施,发挥"互联网+"在初中历史课程中的作用.

关键词

"互联网+"/初中历史/思政价值/策略

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出版年

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

参考文献量2

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