在教育教学领域,信息技术的应用使得高中音乐教学工作的开展发生了较大的变化.这种变化不仅体现在教师的教育教学理念方面,还通过信息技术的加持创新了教学手段,丰富了教学内容.尤其在素质教育背景下,音乐教学活动的开展更应该将培养学生的学科核心素养作为关键.本文首先分析了互联网环境下高中音乐教学所面临的机遇和挑战,通过客观分析互联网环境下高中音乐教学与信息技术的融合意义,提出了互联网环境下高中音乐教学与信息技术的融合路径,希望可以切实发挥信息技术手段对高中音乐学科教学所产生的积极作用,也为提高学生的音乐学科核心素养作出更多的努力.
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