核心素养背景下初中信息科技多元化教学策略探究

胡兴园¹

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1. 张家港市合兴初级中学
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摘要

在当前,培养学生信息科技核心素养已经成为初中教育的重点.然而,受应试教育理念的影响,初中信息科技教学仍然面临着教学方法不够高效的挑战,导致学生的核心素养提升效果不甚理想.因此,教师需要不断探索新的教学方法,以多元化的教学策略来促进学生核心素养的提升.本文旨在阐述核心素养背景下初中信息科技教学的目标,并分析当前信息科技教学的现状,具体探讨初中信息科技教学的多元化教学策略.

关键词

核心素养/初中/信息科技/多元化/教学策略

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出版年

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

参考文献量5

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