幼儿园信息技术与美术课程教学活动的融合策略分析

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中文摘要：随着时代的不断发展,我国的教育事业已经实现了全面的改革.在现代化教育理念的指导下,信息技术被广泛地应用到各个学科的教学中.幼儿教育作为我国教育体系中的启蒙教育,对幼儿各方面能力和认知的发展起着至关重要的作用.在幼儿教育中,美术课程活动教学是不可或缺的一部分.将信息技术与美术课程有效地融合在一起,不仅可以充分发挥信息技术在教育中的价值,展现美术课程的魅力,还可以让幼儿沉浸其中,感受美术色彩,实现自我发展,从而促进幼儿艺术素养的提升.因此,本文着重分析了幼儿园信息技术与美术课程教学活动的融合.

作者：

赵心怡

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作者单位：

江苏省昆山市张浦镇第二幼儿园

关键词：

幼儿园信息技术美术课程教学活动融合策略

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(7)

参考文献量5