初中语文微课在培养学生创新思维中的应用与效果分析

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中文摘要：本文主要探讨了初中语文微课在培养学生创新思维中的应用价值,并提出了相应的应用策略.首先,选择创新性的教学内容可以激发学生的学习兴趣和探索欲望,进而培养他们的创新思维.其次,创设创新的语文学习情境,如通过角色扮演、小组讨论等方式,可以让学生在实践中发挥创新思维.此外,引入启发式教学模式,引导学生主动探究知识,也是培养他们创新思维的有效途径.最后,巧用项目式教学法,让学生在实践中学习和解决问题,从而培育他们的实践创新能力.通过这些策略的实施,初中语文微课在培养学生创新思维方面具有显著的效果.

作者：

潘倩倩

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作者单位：

山东威海世昌中学

关键词：

初中语文微课教学创新思维

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(7)

参考文献量4