信息化2.0下初中数学与信息技术融合教学分析

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中文摘要：随着教育教学改革的深入及教育信息化的不断推进,信息技术被广泛地应用于我国教育领域的方方面面.在初中的数学教学过程中,教师应充分借助信息技术来实施课程教学,更新教育教学理念,创新教学方法,为学生构建较为良好的课程教学环境,充分激发学生的学习潜能,丰富学生的学习体验,发展学生的数学学习思维.只有这样,才能帮助学生获得更为丰富且深层的感知,激活学生的思考,让他们深入解读所学知识内容,从而提升学生的综合学习能力.文章基于此点,对信息化2.0下初中数学与信息技术融合教学进行了探究与分析.

作者：

陈俞怡

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作者单位：

江苏省南通市海门区海门港新区实验初级中学

关键词：

信息化2.0 初中数学信息技术融合教学

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(7)

参考文献量5