网络环境下初中英语教学策略的相关思考

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中文摘要：网络技术具有集成性、连接性、互动性、丰富性等特点,让各学科教学有了前所未有的改变.网络不仅能够让教师在教学中随时学习、提升自己,还能够丰富教学内容,辅助教师教学,成为教师教学以及学生学习的最好助手,并满足教与学的更多需求.本文结合利用网络资源进行教学、利用网络工具开展互动学习、利用网络引导学生自主学习等策略,努力发掘互联网环境下的教学优势,促使初中英语教学打破传统教学的局限,拓展教与学的思路,激活学生的更多感知系统,从而提升教学效果,实现教与学共同发展的目的.

作者：

甘清芳

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作者单位：

甘肃省天水市清水县第八中学

关键词：

互联网初中英语教学策略

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(7)

参考文献量3