中国新通信2024,Vol.26Issue(7) :224-226.

微课在初中地理教学中的探索与运用

樊静
中国新通信2024,Vol.26Issue(7) :224-226.

微课在初中地理教学中的探索与运用

樊静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市庆城县驿马中学
  • 折叠

摘要

微课作为一种重要的教学方式,在教育领域中得到了广广泛的推广和应用.初中地理作为一门基础性学科,在新课程改革的背景下,教师要充分发挥微课教学优势,不断探索和创新教学方法和模式,以提高初中地理课堂教学的质量.为此,本文将首先阐述微课在初中地理教学中的重要性,然后分析当前微课在初中地理教学中应用存在的问题,最后针对如何进一步提升微课在初中地理教学中的应用效果提出合理化建议.

关键词

初中地理/微课教学/"互联网+"

引用本文复制引用

出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
参考文献量6
段落导航相关论文