中国新通信2024，Vol.26Issue(8) ：65-67.

基于"岗课赛证"的建筑工程CAD课程教学思考

王亚桢 王雪振
中国新通信2024，Vol.26Issue(8) ：65-67.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于"岗课赛证"的建筑工程CAD课程教学思考

王亚桢 1王雪振1
扫码查看

作者信息

  • 1. 淄博建筑工程学校
  • 折叠

摘要

职业教育强调对学生职业能力与素养的培养,而建筑工程CAD课程作为一门专业性较强且内容相对抽象的专业基础课程,是培养相关专业学生实际应用技能的必修课.但这门课程在传统教学模式下存在"岗课赛证"相互分离的问题.因此,本文首先对传统建筑工程CAD课程教学普遍存在的问题进行分析,提出基于"岗课赛证"融合的建筑工程CAD课程教学新模式,希望有助于提高学生的实际操作能力,提升学生知识、技能、素养的全面发展.

关键词

信息化/"岗课赛证"、建筑工程CAD/课程改革

引用本文复制引用

出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量6
段落导航相关论文