"学习任务群"视角下小学语文群文阅读教学策略

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中文摘要：在新课程改革工作不断深入推进的背景下,我国语文学科教学提出了全新的阅读教学模式——群文阅读.在小学阶段开展群文阅读教学活动更加有利于培养学生的学习兴趣,基于此,本文分析了信息化背景下"学习任务群"与群文阅读的关系,通过探究"学习任务群"在小学语文群文阅读教学中的作用,提出基于"学习任务群"视角的小学语文群文阅读教学策略,以期提高学生的阅读兴趣和学习能力,并满足新课程改革对学生发展所提出的素质教育要求与目标.

作者：

杨淑会

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作者单位：

甘肃省静宁县八里镇高城寨小学

关键词：

信息化 "学习任务群" 小学语文群文阅读策略

基金：

甘肃省教育科学规划课题专项(十四五)(2023)

项目编号：

GS[2023]GHBZX198

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(8)

参考文献量6