中国新通信2024，Vol.26Issue(8) ：125-127.

"互联网+"背景下乡村小学语文课堂教学策略

王娇
中国新通信2024，Vol.26Issue(8) ：125-127.
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"互联网+"背景下乡村小学语文课堂教学策略

王娇1
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  • 1. 淮北市长山路小学
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摘要

语文是一门有着较强人文性特点的课程,乡村小学语文课堂教学由于受到教学资源的限制,教学质量较低,学生学习积极性不足.但"互联网+"的应用,农村小学语文教学内容变得更加丰富充实,教师通过网络平台可找到大量教学资源,丰富教学内容并扩宽学生的视野和知识面.基于此,本文对"互联网+"视域下乡村小学语文课堂教学策略进行探析,分析通过多元化教学模式,提高学生的学习兴趣和学习成绩.

关键词

"互联网+"/乡村/小学语文/优势/策略

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
参考文献量8
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