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"互联网+"背景下乡村小学语文课堂教学策略
"互联网+"背景下乡村小学语文课堂教学策略
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中文摘要：
语文是一门有着较强人文性特点的课程,乡村小学语文课堂教学由于受到教学资源的限制,教学质量较低,学生学习积极性不足.但"互联网+"的应用,农村小学语文教学内容变得更加丰富充实,教师通过网络平台可找到大量教学资源,丰富教学内容并扩宽学生的视野和知识面.基于此,本文对"互联网+"视域下乡村小学语文课堂教学策略进行探析,分析通过多元化教学模式,提高学生的学习兴趣和学习成绩.
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作者：
王娇
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作者单位：
淮北市长山路小学
关键词：
"互联网+"
乡村
小学语文
优势
策略
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(8)
参考文献量
8
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