国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国新通信
2024,
Vol.
26
Issue
(8) :
149-151.
小学数学课堂作业设计中互联网技术的应用策略
张宁洁
中国新通信
2024,
Vol.
26
Issue
(8) :
149-151.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学数学课堂作业设计中互联网技术的应用策略
张宁洁
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省平凉市拂晓小学
折叠
摘要
学生能否学好数学取决于其学习能力、思维能力、动手能力等多个方面.其中,课堂作业是学生巩固知识、培养思维、形成解题技巧的重要途径.在互联网技术不断发展的背景下,如何借助互联网技术开展小学数学作业设计工作,是小学数学教师必须思考的问题.基于此,本文分析了小学数学课堂作业设计中互联网技术的应用意义和应用阻力,探讨了小学数学课堂作业设计中互联网技术应用的策略与方法,以期为促进小学数学教师有效开展课堂作业设计工作提供参考.
关键词
小学数学
/
课堂作业设计
/
互联网
引用本文
复制引用
出版年
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子:
0.283
ISSN:
1673-4866
引用
认领
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果