中国新通信2024,Vol.26Issue(8) :197-199.

应用互联网优化高中英语阅读教学探析

王璐娜
中国新通信2024,Vol.26Issue(8) :197-199.

应用互联网优化高中英语阅读教学探析

王璐娜1
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  • 1. 白银市第八中学
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摘要

新课改要求高中英语教师不仅要教会学生词汇,还要培养学生的阅读能力.互联网的出现,让高中生有了更多选择和交流的机会.阅读教学是高中英语教学中的重要内容,也是提升学生英语综合素养的有效手段.在高中英语阅读教学中应用互联网,可以帮助学生了解不同文化背景下的人物和事件,能够使学生在阅读中体验到更多情感,同时也能拓展学生的视野.高中英语教师要积极运用互联网技术来优化高中英语阅读教学路径,将互联网技术与高中英语教学深度融合起来,培养学生自主学习和探索精神,促进高中生英语素养和能力的提升.基于此,本文根据高中英语阅读教学现状,分析利用互联网优化高中英语阅读教学的方法,希望可以为高中英语教师开展阅读教学活动提供参考.

关键词

互联网/高中英语/阅读教学

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
参考文献量6
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