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微课在高中物理教学中的应用策略
微课在高中物理教学中的应用策略
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中文摘要：
在高中物理教学过程中,微课的应用一方面能够有效地激发学生的学习兴趣,另一方面可以提升学生的物理学习能力.与传统教学模式相比,微课具有一定的优势,包括教学内容较为新颖、教学主题突出、教学过程具体等.因此,教师可以将微课引入高中物理教学中,帮助学生更好地掌握高中物理知识.基于此,本文分析了微课在高中物理教学中的应用策略,旨在为相关工作者提供借鉴.
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作者：
葛赟
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作者单位：
甘肃省庆阳林业学校
关键词：
高中物理
微课
应用策略
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(8)
参考文献量
6
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