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初中信息技术教学中游戏化教学的应用研究

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初中信息技术教材中包含大量抽象知识点,倘若教师依旧采用"一言堂"教学模式,不但无法提高学生学习积极性及信息素养,还会导致他们对此课程形成排斥情绪.将游戏化教学应用其中,能有效提高学生学习积极性,让他们主动融入活动.本文对"互联网+"初中信息技术教学中游戏化教学的应用方法进行研究,利用多种模式,构建高质量课堂.

马君

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甘肃省临夏州积石山县居集初级中学

"互联网+" 初中信息技术 游戏化教学

2024

中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
年,卷(期):2024.26(9)