互联网视域下基于幼小衔接的幼儿学习习惯培养策略

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中文摘要：幼小衔接是指幼儿从幼儿园到小学这一阶段的教育，是幼儿教育发展中的一个重要阶段。幼小衔接包括教学衔接、心理衔接和生活衔接三个方面。目前，幼小衔接工作已成为社会关注的热点，同时也是广大教育工作者研究的热点。在幼小衔接过程中，如何培养幼儿良好的学习习惯，更好地适应小学生活，是众多教育工作者所关注的问题。随着互联网技术的快速发展，为幼小衔接工作带来了新的发展契机。因此，教师应该借助互联网技术手段，在幼小衔接活动中，为幼儿创设良好的学习环境、构建和谐师生关系、提升幼儿学习兴趣、培养幼儿良好学习习惯等。

作者：

高世兰

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作者单位：

白银市平川区幼儿园

关键词：

幼小衔接网络学习环境幼儿园小学教育学习习惯

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(9)