中国新通信2024,Vol.26Issue(9) :98-100.

互联网视域下基于幼小衔接的幼儿学习习惯培养策略

高世兰
中国新通信2024,Vol.26Issue(9) :98-100.

互联网视域下基于幼小衔接的幼儿学习习惯培养策略

高世兰1
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  • 1. 白银市平川区幼儿园
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摘要

幼小衔接是指幼儿从幼儿园到小学这一阶段的教育,是幼儿教育发展中的一个重要阶段.幼小衔接包括教学衔接、心理衔接和生活衔接三个方面.目前,幼小衔接工作已成为社会关注的热点,同时也是广大教育工作者研究的热点.在幼小衔接过程中,如何培养幼儿良好的学习习惯,更好地适应小学生活,是众多教育工作者所关注的问题.随着互联网技术的快速发展,为幼小衔接工作带来了新的发展契机.因此,教师应该借助互联网技术手段,在幼小衔接活动中,为幼儿创设良好的学习环境、构建和谐师生关系、提升幼儿学习兴趣、培养幼儿良好学习习惯等.

关键词

幼小衔接/网络学习环境/幼儿园/小学教育/学习习惯

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
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