国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"互联网+"背景下幼儿园课程建设的误区与改进对策
"互联网+"背景下幼儿园课程建设的误区与改进对策
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
目前，幼儿园课程建设存在"互联网+"思维不够充分、资源整合不足、开发利用不够等问题，需要对幼儿园课程建设中的误区进行分析，并在此基础上提出相应的改进对策。本文通过对幼儿园课程建设现状、"互联网+"背景下课程建设存在的误区进行分析，提出"互联网+"背景下幼儿园课程建设的改进对策。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨清楠
展开 >
作者单位：
兰州新区秦川镇中心幼儿园
关键词：
"互联网+"
幼儿园
课程建设
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(9)
NETL
NSTL
万方数据
