在信息技术快速发展的背景之下，信息技术在教育教学领域的应用越发广泛，其中也包括小学数学教学领域。现代化信息技术教学手段可以弥补传统课堂教学的诸多不足，也可以使学生在学习的过程中打破时空局限性，更好地满足学生的个性化学习目标和要求。微课作为信息化背景下应运而生的一种手段，其凭借短小精悍的特点在小学数学课堂教学中形成具有自身特点的教学模式，为有效提高小学生对于数学学科的学习兴趣奠定重要基础。本文首先针对信息化背景下微课在小学数学课堂教学中的应用意义进行分析，通过探究现阶段微课在小学数学课堂教学中的应用困境，重点提出信息化背景下微课在小学数学课堂教学中的应用路径与方法。
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