"互联网+"背景下小学数学课堂教学策略研究

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中文摘要：信息化技术的飞速发展，为小学数学教学带来了一场革命，为教师提供了更广阔的创新空间，也为学生打开了更多的学习途径。在这个信息化的时代，如何更好地开展小学数学教学已成为广大教育工作者的重要课题。随着新课程改革的不断深化，教师应在教学中充分运用网络技术，提高课堂教学质量，以满足学生的个性化学习需要。本文主要介绍"互联网+"背景下小学数学课堂教学策略研究的重要意义，并从四个方面提出在"互联网+"背景下提高小学数学课堂教学效果的措施。

作者：

李爱华

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作者单位：

甘肃省白银市平川区育才小学

关键词：

"互联网+" 小学数学课堂教学教学策略

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(9)