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基于COI模型视角下的混合式教学模式设计与构建——以初中信息技术课程为例

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教育信息化的发展为教育带来了全新的视野,学习方式多样化、学习渠道多元化、学习场所智慧化、学习资源丰富化已成为教育发展的新形势.基于此,本文以CoI模型作为混合式教学模式的理论框架,依托智慧学习平台为技术手段,提出并构建"基于CoI理论"的混合教学模式,并在初中信息技术课进行探索实践,以期丰富与优化初中信息技术教学方式并探索推广多样化的混合式教学形式.

杨悦

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宁夏医科大学医学信息与工程学院

CI模型 混合式教学 信息技术课程 学习平台

2024

中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283
ISSN：1673-4866
年,卷(期)：2024.26(10)
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