互联网视域下小学语文综合性学习实践研究

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中文摘要：语文作为我国的基础学科,其重要地位不言而喻.而小学语文的综合性学习是语文教学的重要组成部分,通过综合性学习可以帮助学生开阔视野,锻炼表达能力,提高文学素养.但是在实际教学过程中,许多教师不能正确认识到语文综合性学习的重要性,而是将其视为可有可无的教学环节.这种做法不仅对学生的发展极为不利,同时也影响了小学语文的教学效率.互联网时代的到来为教师提供了丰富的教学资源,可以帮助教师突破时间和空间限制,开展更加丰富多样的综合性学习.因此,本文将针对互联网视域下小学语文综合性学习实践进行深入探究.

作者：

刘发金

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作者单位：

甘肃省白银市平川区黄峤镇双铺中心小学

关键词：

小学语文互联网综合性学习

基金：

甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度立项课题

项目编号：

GS[2023]GHB0094

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(10)

参考文献量2