微课在高中数学"数学建模"单元教学设计与实施研究

姜雪¹

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作者信息

1. 甘肃省白银市第一中学
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摘要

"数学建模"作为高中数学教学的一个关键部分,对于培养学生的数学思维、创新意识及实践能力具有显著作用.同时,它也是增强学生建模能力的重要路径.通过"数学建模"这一单元的教学,学生不仅能够掌握基本的建模技巧,还能够将所学知识应用于解决实际问题中.然而,由于多种因素,许多学生在该单元的学习过程中遭遇了挑战.因此,如何提升学生的数学建模能力,以及如何有效地开展"数学建模"单元的教学工作,成为教师需要结合具体教学情况不断探索和实践的课题.

关键词

微课/数学建模/单元教学设计

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出版年

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

参考文献量4

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