中国新通信2024,Vol.26Issue(10) :176-178.

信息化与高中数学的融合实践研究

万方乐
中国新通信2024,Vol.26Issue(10) :176-178.

信息化与高中数学的融合实践研究

万方乐1
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  • 1. 静宁县界石铺中学
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摘要

随着信息技术的迅猛发展,信息化教学已成为教育领域的重要趋势.作为培养学生逻辑思维和数学素养的关键学科,高中数学与信息化的融合实践显得尤为重要.通过创设数字化学习环境、运用多媒体教学手段、实施个性化教学、培养学生的自主学习能力等方法,可以实现信息化与高中数学的深度融合,推动高中数学教学改革.本文旨在探讨信息化与高中数学融合的实践策略、效果及挑战,并详细阐述信息化与高中数学融合的具体实践方法.同时,关注这一过程中可能遇到的问题和挑战,并提出相应的解决策略和建议,以期为高中数学教学改革提供有益参考.

关键词

信息化/高中数学/融合实践/教学改革

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
参考文献量1
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