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生成式人工智能对中小学英语教学的影响研究
生成式人工智能对中小学英语教学的影响研究
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中文摘要：
生成式人工智能的迅速发展不仅推动了教育领域的变革与创新,但也伴随着一些潜在隐患.在义务教育阶段,生成式人工智能可以为英语教学提供全方位帮助,包括听、说、读、写和练习等方面.本文针对中小学英语教学,从教师、学生、家长和社会的角度对生成式人工智能的应用前景进行了研究,并对生成式人工智能的局限性与潜在隐患进行了深入分析.教育需要主动、紧密地拥抱科技,但必须坚持立德树人的教育主题.
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作者：
曹沛琳
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作者单位：
深圳市龙岗区仙田外国语学校
关键词：
生成式人工智能
英语教学
应用前景
潜在隐患
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(10)
参考文献量
4
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