"互联网+"背景下产出导向法在初中生英语写作中的应用

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中文摘要：随着网络时代的普及和快速发展,"互联网+"作为教育模式的新载体得到了广泛应用.初中英语教学阶段在整个教育体系中占据着基础的地位.英语口语、听力、阅读、写作等综合能力的提升是培养学生成为高素质英语人才的根本.产出导向法通过其"驱动""促成"和"评价"的三个环节,在现实的英语课堂教学中,在中国的英语教育中取得了显著的效果.本文在信息技术时代以及英语交际广泛的背景下,将产出导向法应用于初中英语写作的教学实践中,有效解决了初中生的无话可说、无话可写、缺乏相关背景资料和自身词汇掌握量不足的问题.

作者：

孙程、王丽波

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作者单位：

佳木斯大学外国语学院

关键词：

"互联网+" 产出导向法初中英语写作能力

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(10)

参考文献量2