"互联网+"背景下高中生地理核心素养思维能力培养路径探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着"互联网+"时代的到来,培养高中生的地理核心素养已成为教育领域的重要课题.本文以"互联网+"背景下的高中生地理教育为研究对象,以地理学科为例,简要分析了"互联网+"时代对高中生地理核心素养的重要性,然后探讨了如何进行教学信息化,包括借助现代技术提升学习体验、鼓励自主学习和思维培养以及发展跨学科的综合能力等,旨在探究有效的思维能力培养路径,以期对推进今后高中地理教学信息化工作有所裨益.

作者：

李琳

展开 >

作者单位：

山东省桓台第二中学

关键词：

"互联网+" 高中生地理核心素养思维能力教育路径

基金：

山东省淄博市教育科学"十四五"规划2023年度课题项目山东省淄博市教育科学规划课题

项目编号：

2023ZJY017

出版年：

2024

中国新通信

电子工业出版社

中国新通信

影响因子：0.283

ISSN：1673-4866

年,卷(期)：2024.26(10)

参考文献量2