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基于核心素养的初中信息科技教学策略探究
基于核心素养的初中信息科技教学策略探究
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中文摘要：
随着社会信息化进程的加快，信息科技教育在初中教育体系中的地位日益凸显。本文探讨了核心素养在提升学生创新思维、批判性思考、信息素养、数字公民意识以及跨学科整合中的关键作用。同时，本文提出了一系列基于核心素养的初中信息科技教学策略，旨在为初中信息科技教育提供更为系统、实用的指导，促进学生全面的发展。
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作者：
孙晓
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作者单位：
山东省济宁市太白湖实验中学
关键词：
核心素养
信息科技
初中教育
教学策略
出版年：
2024
中国新通信
电子工业出版社
中国新通信
影响因子：
0.283
ISSN：
1673-4866
年,卷(期)：
2024.
26
(11)
参考文献量
4
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