数字化学习资源在移动学习领域受到了广泛关注和应用，数字化学习资源的开发和设计也是当下教育研究的热点话题之一。通过HTML5(以下简称"H5")技术开发的移动学习平台的界面情感化设计，具有交互性和情感化的双重特点，增强了学习体验，促进学习者更加有效学习。基于此，本文介绍了情感化设计和H5移动学习平台，阐述了移动学习资源设计的理论基础，并从视觉层面、交互层面、思维层面，提出了基于H5移动学习平台界面情感化设计原则，最后根据本能、行为和反思水平的设计层面，分别总结出了相关策略，以期为移动学习发展提供理论参考。
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