中国新通信2024,Vol.26Issue(12) :155-157.

"互联网+"背景下初中语文群文阅读教学研究

自丹
中国新通信2024,Vol.26Issue(12) :155-157.

"互联网+"背景下初中语文群文阅读教学研究

自丹1
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  • 1. 枣庄市第五中学
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摘要

在初中语文教学中,阅读教学是重点内容,同时也是难点内容.长期以来,由于受到传统教学理念和教学方法的影响,很多学生缺乏阅读的兴趣,不愿意参加阅读,影响阅读教学的效果和质量.面对这一情况,初中语文教师在阅读教学中必须寻找科学、有效的教学方法,激发学生的阅读兴趣,培养其阅读能力,全面提高其语文核心素养.在"互联网+"背景下,出现了越来越多的新型阅读教学方式,特别是群文阅读在阅读教学中得到了广泛应用,并取得了较好的效果.如何有效地借助"互联网+"的优势,对初中语文群文阅读教学进行优化,是值得广大教师思考的问题.

关键词

初中语文/"互联网+"/群文阅读教学

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出版年

2024
中国新通信
电子工业出版社

中国新通信

影响因子:0.283
ISSN:1673-4866
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